Увеличить
|
Малыши до 3-х лет – это маленькие путешественники и первооткрыватели. Это чистые листики жизни. Они только начинают познавать этот мир, глядя на него ясными, широко раскрытыми от удивления глазенками. Ведь в нем столько нового и интересного! Есть стихи и сказки, которые можно слушать и смотреть, есть материалы, из которых можно творить, есть музыка, песни и танцы, есть цвет, запах и вкус, есть большое и маленькое, холодное и горячее, сухое и мокрое, мягкое и твердое… и еще столько всего! И все нужно успеть запомнить, потрогать, осмотреть, ощупать и желательно попробовать на вкус.
В группах раннего развития детского клуба «Бамбини» малыши удовлетворяют свою потребность в познании окружающего мира. Профессиональные педагоги выстраивают занятия для самых маленьких так, что малыш вливается в этот мир, становится непосредственным участником всего, что происходит вокруг. Если вокруг него сказка, он становится ее героем – никто кроме него не сможет накатать колобков бабушке, посадить морковку зайчику, вылечить лапку больной кошечке, вымыть ручки грязнуле. Если это творчество, то малыш поглощен им целиком – от макушки до кончиков пальчиков. Ребенок учится общаться с миром, а мир в ответ улыбается ему.
Интоника - интонационно-двигательное общение матери и ребенка. Занятия способствуют развитию и оздоровлению ребенка через совместную вокально-речевую деятельность. Интоника продумана с точки зрения физиологии и здоровья малышей. Взрослея, малыш научится красиво озвучивать каждый свой шаг и тонко чувствовать мир
Занятие включают:
* музыкально–двигательную разминку, сенсомоторную гимнастику, движения, имитирующие движения животных
* рисование;
*лепку
* аппликацию под музыку
* музыкальные игры и сказки
* прослушивание и исполнение песен, направленных на развитие речи и личности ребенка
На занятиях по «Интонике» используются наборы детских музыкальных инструментов: колокольчики, погремушки, барабанчики, дудочки, маракасы, бубенчики. С помощью игрушек и игр ребенок учится активному общению со сверстниками, взрослыми и внешней средой.
Цель занятий:
Создание условий для гармоничного развития ребенка в соответствии с психофизиологическими особенностями возраста.
Основные задачи:
- Развить умения производить точные движения кистью и пальцами рук.
- Развить способность координированной работы рук со зрительным восприятием.
- Развивать познавательный интерес, внимание, творческое воображение, речь.
- Побуждать детей к самостоятельной деятельности.
- Воспитывать умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения, стремиться к получению положительного результата).
- Способствовать благоприятной адаптации малышей к новым социальным условиям, установлению доброжелательных отношений к сверстникам, к окружающим взрослым.
- Оказывать консультативную помощь родителям по вопросам воспитания и развития детей.
В основе занятий лежит работа с песком, пластилином, пальчиковыми красками, крупами, водой, предметами различной фактуры.
На занятиях чередуются умственная, физическая и творческая активность. Упражнения подобраны строго в соответствии с психофизиологическими особенностями возраста. Важно научить детей общаться друг с другом, с педагогом, привить толерантность в общении. Эти навыки облегчат им дальнейшую адаптацию в детском коллективе, уменьшит стресс и, в конечном итоге, даст человеку больше душевной гармонии.
Расписание: понедельник / среда, 11.00 - 12.00
|
Тел.: 8 (423) 2 55 09 09
